Fellowship de Psiquiatría Infantil y Adolescente

Les doy la bienvenida a nuestro sitio web dedicado al Fellowship de Psiquiatría Infantil y Adolescente de Montefiore Einstein. ¡No se me ocurre un momento más emocionante para iniciar una carrera profesional en psiquiatría infantil y adolescente! Nos encontramos en una era en la que los avances en neurociencia, epigenética y neuropsicofarmacología están ampliando nuestros horizontes de investigación, al tiempo que perfeccionamos nuestra capacidad para pensar de forma creativa y centrada en el desarrollo con el fin de ayudar a niños y familias.

A lo largo de nuestro programa de capacitación de dos años, los fellows rotan por servicios colaborativos de vanguardia en psiquiatría y pediatría, y trabajan con servicios de salud mental escolares y universitarios. Las experiencias en una clínica longitudinal de psiquiatría infantil ambulatoria, una unidad de psiquiatría hospitalaria de un hospital estatal y una clínica de discapacidades del desarrollo son solo algunas de las excelentes rotaciones que ofrecemos a nuestros fellows. Así que disfruten del sitio y visiten virtualmente a nuestros excelentes recién graduados y profesores. Les doy una cálida bienvenida.

Atentamente,
Melissa Rooney, doctora en medicina
Director de Programa

Directiva del programa:
Directora del programa: Melissa Rooney, MD
Directora asociada del programa: Samira Rabbanifar, MD

La misión del Fellowship en Psiquiatría Infantil y Adolescente en Montefoire Einstien es ofrecer excelencia académica y formativa en psiquiatría infantil y adolescente, así como apoyar la investigación innovadora y un compromiso inquebrantable con la mejora del acceso y la prestación de servicios de psiquiatría infantil y adolescente de alta calidad para niños, adolescentes y familias en el área metropolitana de la ciudad de Nueva York. Logramos este objetivo mediante los más altos estándares de capacitación y planes de estudio, instalaciones de vanguardia y sólidas oportunidades de rotación durante cada año del fellowship.

Profesorado
Nuestros fellows tienen la excepcional oportunidad de formarse bajo la tutela de un distinguido grupo de psiquiatras de niños y adolescentes. Reconocidos como líderes en investigación, psicofarmacología, psicoterapia infantil y psicoanálisis, nuestros profesores personifican la excelencia tanto en conocimiento académico como en competencia clínica. Su amplia experiencia solo es comparable a su inquebrantable dedicación a la transmisión de conocimientos y la supervisión de los fellows, lo que refleja su firme compromiso con el avance de este campo especializado.

Supervisión
Nuestro enfoque de supervisión psiquiátrica está profundamente arraigado en la tradición y tiene como objetivo fomentar y perfeccionar las habilidades de los fellows en psicoterapia y práctica clínica. Nuestros fellows adquieren diversas experiencias de supervisión, lo que garantiza una exposición integral a diversas modalidades, con el respaldo de una amplia experiencia.

Dentro de nuestro programa, los fellows se benefician de una accesibilidad inigualable a nuestro profesorado, lo que fomenta un ambiente de apoyo continuo y una estrecha colaboración. Esta estrecha relación se traduce en una mentoría y una colaboración muy eficaces.

Los fellows reciben supervisión de diversas fuentes, incluyendo supervisores de psicoterapia ambulatoria y psicofarmacología, y un supervisor administrativo. También participan en la supervisión de terapia cognitivo conductual (TCC) grupal. Además, reciben orientación de médicos adjuntos sobre el servicio de consulta y enlace (CL, por sus siglas en inglés), psiquiatría infantil de urgencias y terapia dialéctica conductual (TDC). Este marco integral de supervisión es fundamental para la experiencia de aprendizaje del primer año y complementa los aspectos clínicos y académicos del programa.

Evaluación
Un aspecto fundamental de nuestro programa de capacitación es la retroalimentación oportuna y precisa, que permite ofrecer a los residentes una guía personalizada para el desarrollo integral de habilidades en la práctica clínica. Los supervisores llevan a cabo evaluaciones escritas con diligencia después de cada rotación y cada seis meses, y la retroalimentación verbal se da con mayor frecuencia. Nuestro Comité de Formación en Psiquiatría Infantil y Adolescente se reúne dos veces al año para evaluar exhaustivamente el progreso de todos los recién graduados. Dos veces al año, nuestros directores de capacitación ofrecen a los residentes retroalimentación detallada de esta revisión y evaluaciones escritas exhaustivas.

Como complemento al proceso de evaluación, cada fellow se somete a un mínimo de tres exámenes de habilidades clínicas y recibe una valiosa retroalimentación de sus examinadores. Además, de acuerdo con los estándares del Consejo de Acreditación en Educación Médica para Graduados (ACGME, por sus siglas en inglés), se realiza un examen escrito anual. Este examen facilita el desarrollo profesional y garantiza que nuestra capacitación se mantenga al día con las últimas directrices clínicas y didácticas.

Para continuar fomentando una sólida cultura de retroalimentación, nuestros fellows comparten activamente sus perspectivas con los supervisores e instructores del curso mientras evalúan sus rotaciones clínicas. Las reuniones mensuales con los directores de programa sirven como plataforma para que los fellows ofrezcan retroalimentación e intercambien ideas para mejorar el programa.

Nuestro retiro anual combina una actividad centrada en el bienestar con una valiosa oportunidad para reflexionar sobre el programa. Durante este retiro, los fellows aportan sus reflexiones y experiencias mediante un informe exhaustivo, revisado minuciosamente por nuestros directores de capacitación.

Montefiore Einstein
Montefiore Einstein es reconocido por su excelencia en atención al paciente, educación e investigación pionera. Con presencia en el norte y este del Bronx, un condado de 1.2 millones de habitantes, Montefiore Einstein se encuentra entre los mejores hospitales de EE. UU. Invierte notablemente en las últimas innovaciones médicas y tecnologías pioneras.

El Departamento de Psiquiatría y Ciencias del Comportamiento de Montefiore Einstein se distingue por su prestigioso reconocimiento en U.S. News & World Report. Atendiendo a personas de todas las edades (niños, adolescentes, adultos y adultos mayores), el departamento ofrece servicios de diagnóstico y tratamiento psiquiátricos inigualables, de excepcional calidad y sofisticación.

En la División de Psiquiatría Ambulatoria Infantil y Adolescente de Montefiore Einstein, nuestro compromiso es prestar servicios de diagnóstico y tratamiento de vanguardia a niños, adolescentes y familias del Bronx. Esto incluye una clínica especializada que ofrece pruebas exhaustivas, diagnósticos y terapias multimodales.

Nuestra institución también lidera un programa de intervención en casos de suicidio, orientado a la investigación y la clínica, enfocado en adolescentes, y sirve como centro clave de capacitación para residentes y fellows especializados en terapia dialéctico conductual (TDC). La clínica también cuenta con un Programa de Trastornos de la Conducta Alimentaria subespecializado.

Con un sólido servicio de consulta y enlace (CL), Montefiore Einstein atiende las solicitudes de todos los departamentos del hospital, incluido el prestigioso Children’s Hospital at Montefiore Einstein (CHAM, por sus siglas en inglés). Nuestro servicio de CL colabora con diversos equipos pediátricos en el tratamiento de pacientes con una amplia gama de diagnósticos, como trastornos de la alimentación y trastornos neuropsiquiátricos.

Nuestra sala de observación psiquiátrica, con personal completo y disponible las 24 horas, ofrece servicios psiquiátricos de emergencia, incluyendo intervención en crisis y consultas para adultos y niños en los servicios de urgencias médicas y pediátricas cercanos. Esta sala ofrece valiosas oportunidades de capacitación en diagnóstico y manejo de emergencias para niños y adolescentes.

New York City Children's Center – Campus del Bronx
El New York City Children's Center (NYCCC, por sus siglas en inglés) es un centro estatal especializado en la atención de casos complejos y complejos de niños y adolescentes de entre 5 y 21 años en el área metropolitana de Nueva York. Reconocido por su experiencia en el manejo de afecciones de salud mental más complejas, graves y exigentes, el NYCCC ofrece tratamientos personalizados basados en metodologías basadas en la evidencia. Su enfoque se mantiene firme en lograr resultados duraderos que fomenten la resiliencia y la fortaleza en las personas que enfrentan desafíos de salud mental.

Comprometidos con la excelencia, el NYCCC prioriza servicios culturalmente relevantes y de alta calidad que involucran activamente a las familias como aliados indispensables en el proceso de tratamiento. Los servicios están orientados a abordar las necesidades multifacéticas de la unidad familiar y priorizan intencionalmente el tratamiento de jóvenes que enfrentan mayores complejidades.

El Programa de Fellowship ofrece a los participantes una inmersión total en las unidades de tratamiento hospitalario de NYCCC durante seis meses, lo que les permite familiarizarse con la gestión de casos complejos en equipos multidisciplinarios. Esta experiencia intensiva permite a los fellows perfeccionar sus habilidades de evaluación clínica, profundizar su comprensión de las intervenciones farmacológicas y perfeccionar sus conocimientos en psicoterapia, terapia familiar y terapia de grupo en un entorno educativo de apoyo.

El Centro de Excelencia en Discapacidades del Desarrollo de la Universidad Rose F. Kennedy
El Centro Rose F. Kennedy es un centro para científicos y profesionales clínicos que exploran diversas facetas de la discapacidad intelectual y el desarrollo humano, incluyendo aspectos genéticos, prenatales, bioquímicos, neurológicos, psicológicos y ambientales. Bajo la tutela del Centro Rose F. Kennedy, el Centro de Evaluación y Rehabilitación Infantil (RFK CERC) gestiona aproximadamente 40,000 consultas anuales, atendiendo a 7,500 niños. Como principal programa de diagnóstico y tratamiento para niños con discapacidad en el Bronx, el Centro Kennedy también actúa como un canal para traducir los descubrimientos de la investigación en prácticas clínicas e iniciativas de capacitación.

En colaboración, los departamentos clínicos y preclínicos de Montefiore Einstein, junto con escuelas de posgrado seleccionadas de Yeshiva University el fellowship en psiquiatría infantil y adolescente, participan activamente en los programas de investigación y capacitación multidisciplinarios del centro.

Durante su segundo año, los fellows realizan rotaciones aquí, donde adquieren experiencia en la intersección de la psiquiatría infantil y adolescente y la pediatría del desarrollo. Colaboran con psicólogos, logopedas y pediatras del desarrollo para evaluar y tratar a niños con o en riesgo de discapacidades del desarrollo.

Programa de primer año: experiencia clínica 
El primer año de nuestro programa de fellowship se inicia con un enfoque sólido en la capacitación en evaluaciones diagnósticas, psicoterapia a largo plazo y manejo psicofarmacológico en nuestra clínica ambulatoria de psiquiatría infantil y adolescente. Bajo la supervisión directa de profesores experimentados, los fellows participan en la evaluación y los tratamientos multimodales para pacientes y familias, perfeccionando sus habilidades con orientación y mentoría integrales.

A lo largo del primer año, los fellows se centran en ofrecer tratamiento a niños, adolescentes y familias en diversos dominios:

• Desarrollo infantil
• Psiquiatría de consulta y enlace
• Psiquiatría de emergencia
• Diversas modalidades psicoterapéuticas, incluidas terapias psicodinámicas, cognitivo-conductuales, interpersonales, de juego, de apoyo, familiares, grupales y dialécticas conductuales

El primer año del programa de fellowship se centra en la capacitación en varias áreas clave:

• Clínica de Continuidad Ambulatoria
• Servicio de consulta y enlace
• Servicio de urgencias psiquiátricas
• Programa de Estado de Ánimo y Ansiedad (MAP, por sus siglas en inglés)

Las reuniones y rondas de servicio periódicas en la clínica y con el equipo de MAP facilitan una comunicación fluida en los servicios ambulatorios y fomentan la colaboración interdisciplinaria. Los fellows de primer año también asesoran a los residentes de psiquiatría de adultos de segundo año durante sus rotaciones en psiquiatría infantil. Esta interacción les permite forjar vínculos sólidos con sus colegas más jóvenes y desarrollar sus habilidades docentes clínicas.

Un fellow de primer año asume el papel de chief fellow y actúa como enlace vital con el cuerpo docente al supervisar las actividades de los fellows de psiquiatría infantil y los residentes de psiquiatría de adultos a medida que rotan en psiquiatría infantil y adolescente.

Clínica ambulatoria 
Durante su primer año, los fellows dedican la mayor parte de su tiempo a la unidad ambulatoria, donde participan activamente en evaluaciones de ingreso supervisadas. En este centro, evalúan a niños, adolescentes y familias y ofrecen diversas modalidades de tratamiento, como psicoterapia individual, farmacoterapia, terapia de grupo y terapia familiar.

Un aspecto fundamental de nuestro modelo de capacitación ambulatoria es que los fellows continúan atendiendo a sus propios pacientes durante los dos años de su fellowship. Este compromiso ofrece una experiencia invaluable en la atención a largo plazo a pacientes, a la vez que contribuye significativamente a la comunidad del Bronx. Profesores de alto nivel, con amplia experiencia y conocimientos terapéuticos, supervisan de cerca estos casos, garantizando una supervisión y orientación integrales para los fellows.

Cada fellow dispone de un espacio de oficina personal, que conserva durante los dos años de la beca. Esto le permite configurar su espacio de trabajo según sus preferencias.

Servicio de consulta y enlace 
Durante tres rotaciones de un mes, los fellows de primer año participan en el servicio de consulta y enlace (CL), en colaboración con el Departamento de Pediatría del Children’s Hospital at Montefiore Einstein (CHAM). Esta rotación estructurada ofrece oportunidades únicas para que los fellows fomenten una estrecha colaboración con el personal pediátrico mientras efectúan evaluaciones e intervenciones a corto plazo para niños y adolescentes con diversos diagnósticos, como trastornos de la alimentación, neuropsiquiátricos y trastornos de síntomas somáticos.

A lo largo de esta rotación, la supervisión en el lugar y las actividades docentes garantizan una conexión directa entre las experiencias clínicas y la capacitación docente. El personal asistente supervisa las consultas y se presentan casos durante las rondas semanales de CL, creando un entorno de aprendizaje integral y centrado.

Sala de observación psiquiátrica 
Durante un período de tres meses, los fellows de primer año se incorporan al equipo de urgencias psiquiátricas infantojuveniles de Montefiore Einstein un día a la semana, especializándose en la evaluación y el tratamiento de niños, adolescentes y familias en crisis. Esta rotación en la sala de observación psiquiátrica ofrece una experiencia inmersiva en la evaluación e intervención de crisis con pacientes psiquiátricos infantojuveniles con enfermedades agudas. Los fellows reciben supervisión in situ por parte de un profesor de psiquiatría infantojuvenil.

Esta rotación ofrece a los fellows de primer año experiencia práctica en evaluación de pacientes, evaluación de seguridad y tratamiento, así como una transición acelerada a la comunidad o derivaciones para servicios hospitalarios adicionales. Operando en el servicio de urgencias, esta experiencia, sumada a la supervisión in situ y la exposición a una población de pacientes compleja, contribuye significativamente al desarrollo profesional de los fellows de primer año. Ofrece una capacitación integral sobre los sistemas de atención de la psiquiatría infantil y adolescente.

Didáctica: plan de estudios de primer año 
El plan de estudios básico del primer año está diseñado para cumplir con los objetivos de formación en cuanto a competencias en:

• La evaluación clínica de niños, adolescentes y sus familias.
• Psicofarmacología básica del niño y del adolescente
• Múltiples modalidades de tratamiento, incluida psicoterapia individual, grupal y familiar.
• Consulta y enlace pediátrico (CL) y psiquiatría de urgencias

Los fellows de primer año asisten a clases durante la semana, se reúnen semanalmente con los supervisores de pacientes ambulatorios asignados y reciben supervisión directa durante sus rotaciones de servicio. El plan de estudios del primer año consta de clases introductorias de:

• psicopatología infantil
• Psicopatología adolescente
• Psicofarmacología
• Terapia familiar
• Trabajar con los padres
• Psicoterapia con niños y adolescentes

También incluimos cursos que abarcan áreas como el maltrato infantil, la adopción, la genética, la ética, la neurociencia, la terapia de juego y las influencias culturales en la psiquiatría infantil. Además del plan de estudios básico, una conferencia mensual de casos en la clínica ambulatoria permite a los fellows presentar casos ambulatorios particularmente complejos al profesorado senior.

Programa de segundo año: experiencia clínica 
Durante el segundo año de capacitación, los fellows consolidan su experiencia y definen mejor sus intereses, a la vez que amplían y profundizan su capacidad para tratar a pacientes pediátricos y adolescentes. Este programa incluye didáctica básica en desarrollo infantil, psicofarmacología avanzada, un club de lectura y un seminario avanzado bajo la supervisión intensiva del profesorado, que culmina con una presentación final.

La supervisión continúa durante el segundo año con supervisores de pacientes ambulatorios, adjuntos de servicio en cada rotación y supervisión in situ por parte del profesorado en cada centro de consulta. Además de la mentoría continua, el profesorado supervisor puede ayudar regularmente al fellow de segundo año en la transición de su condición de residente a su nuevo rol como supervisor administrativo de psiquiatra infantil y adolescente.

Los fellows de segundo año rotan por los siguientes centros:

• New York City Children's Center, Campus del Bronx
  • Tres meses en una unidad de hospitalización infantil
  • Tres meses en una unidad de hospitalización para adolescentes
• El Centro Kennedy, un programa de servicios interdisciplinarios para niños con discapacidades intelectuales y del desarrollo
• Programas de salud mental en una escuela secundaria del Bronx
• Programas de salud mental para estudiantes universitarios en el Centro de Asesoramiento de la Universidad de Fordham

Estos bloques de consulta tienen como objetivo ampliar la experiencia de los fellows en el rol consultivo del psiquiatra infantil y exponerlos a oportunidades clínicas adicionales o investigaciones innovadoras.

Reconociendo la importancia de la continuidad de la atención, los fellows mantienen una parte de su carga de pacientes ambulatorios desde su primer año de práctica clínica hasta el segundo año. Durante este último año, dedican dos días a la semana a trabajar en el departamento de consultas externas, garantizando una atención continua y consistente para estos pacientes.

Además, existe una oportunidad para realizar investigaciones optativas durante el segundo año en función de los intereses y solicitudes de los compañeros.

Instalaciones y rotaciones de capacitación en el segundo año

Rotación de pacientes hospitalizados de niños y adolescentes
En el New York City Children’s Center (NYCCC), Campus del Bronx, nuestros fellows de segundo año adquieren una valiosa experiencia en psiquiatría hospitalaria para niños y adolescentes. Bajo la supervisión de un profesorado experimentado, los fellows se integran en un entorno hospitalario centrado en la atención individualizada de niños hospitalizados. Esta rotación les permite acceder a tratamientos psicofarmacológicos de vanguardia y a un entorno propicio para el aprendizaje.

Las conferencias semanales de casos ofrecen una plataforma para deliberar sobre casos complejos, mientras los fellows dirigen grupos de terapia dentro de las unidades. Esta participación práctica en la atención a los pacientes del Bronx enriquece significativamente la experiencia de capacitación. La rotación enfatiza la capacitación en continuidad de la atención y fomenta la comprensión de los sistemas de salud en general, brindando una oportunidad de aprendizaje inigualable.

Salud mental en la escuela
Los fellows rotan en una escuela secundaria del Bronx, donde un equipo escolar ofrece tratamiento de salud mental. Participan en evaluaciones de aula, reuniones sobre el plan de tratamiento e implementación de servicios en la escuela.

Rotaciones en Trastornos del Desarrollo
El Centro Kennedy es la piedra angular de la neurociencia y la investigación de los trastornos del desarrollo en el Albert Einstein College of Medicine. Los fellows que rotan aquí trabajan en una clínica de psicofarmacología in situ, donde tratan a niños con autismo u otras discapacidades del desarrollo bajo la supervisión de profesores experimentados. También observan evaluaciones multidisciplinarias y consultan con diversos miembros del equipo de tratamiento interdisciplinario, incluyendo psicólogos, logopedas y pediatras del desarrollo, para evaluar, valorar y tratar a niños con o en riesgo de padecer discapacidades del desarrollo.

Servicio de Salud Mental de Fordham College
Nuestro programa es único en su tipo y ofrece una experiencia universitaria en salud mental presencial. Los fellows de segundo año se unen a un equipo de psicólogos y psiquiatras de salud mental altamente capacitados una vez por semana durante seis meses para proporcionar atención a corto plazo a estudiantes universitarios de Fordham con diversas necesidades de salud mental. Estas visitas representan una oportunidad única para que los fellows interactúen con jóvenes en edad de transición. Profesionales universitarios de salud mental con experiencia supervisan a los fellows en el sitio.

Didáctica: plan de estudios del segundo año 
En el segundo año, el plan de estudios se centra en la didáctica esencial que abarca el desarrollo infantil, la psicofarmacología avanzada, debates en clubes de revista y un seminario avanzado que culmina con una presentación de proyecto final.

El plan de estudios complementa las experiencias clínicas del año, abarcando psiquiatría infantil y adolescente para pacientes internados, consulta escolar, psiquiatría infantil forense y psiquiatría infantil y adolescente para pacientes con consulta ambulatoria continua.

Los fellows también participan en oportunidades de investigación, cuyo componente principal es la preparación de un proyecto senior, supervisado por un profesor. Los directores de la capacitación imparten una clase específica para ayudar a los fellows en la planificación de proyectos. Como culminación del segundo año, los fellows presentan sus proyectos en un almuerzo en el que se reconocen sus logros y se comparten las ideas y los hallazgos con todo el profesorado y la comunidad.

Recursos de biblioteca disponibles
La Biblioteca D. Samuel Gottesman de Montefiore Einstein cuenta con una importante colección de revistas y textos internos, y la comunidad de Montefiore Einstein tiene acceso las 24 horas a revistas y publicaciones periódicas en línea a través de su sitio web. library.einsteinmed.edu. La biblioteca médica de Montefiore Einstein, con servicio completo, ofrece acceso las 24 horas a publicaciones periódicas y revistas en línea.

Fellows de 1.° año
Anna Belikova, DO, se graduó en Western University of Health Sciences College of Osteopathic Medicine of the Pacific. Completó su residencia en psiquiatría general en Maimonides.

Arianne Foster, MD, se graduó en Cooper Medical School. Completó su residencia en psiquiatría en el Centro Médico Montefiore.

Martin Leczycki, MD, se graduó en SUNY Upstate Medical University. Realizó su residencia en psiquiatría general en el Hospital Tower Health-Reading.

Kiyoshu Nakamura, MD, se graduó en Louisiana State University School of Medicine, donde sirvió en la Guardia Nacional del Ejército y la Guardia Nacional Aérea. Realizó su residencia en psiquiatría general en el Centro de Ciencias de la Salud de la LSU en Nueva Orleans.

Fellows de 2.° año
Ely Fish, MD, se graduó en Sackler School of Medicine. El Dr. Fish completó su residencia en psiquiatría en el Centro Médico Westchester.

Atara Kanarfogel, MD, se graduó en Sackler School of Medicine. La Dra. Kanarfogel completó su residencia en psiquiatría en el Centro Médico Montefiore.

Austin Katona, MD se graduó en Drexel University College of Medicine. El Dr. Katona completó su residencia en psiquiatría en el Centro Médico Montefiore.

Erica Lee, MD, se graduó de la Warren Alpert Medical School of Brown University. La Dra. Lee completó su residencia en psiquiatría en Cambridge Health Alliance.

Gracias por su interés en el Fellowship de Psiquiatría Infantil y Adolescente de Montefiore Einstein.

Fellowship en Psiquiatría Infantil y Adolescente en Montefiore Einstein participa en el Programa Nacional de Emparejamiento de Residencias (NRMP, por sus siglas en inglés). Todas las solicitudes deben presentarse a través del Servicio Electrónico de Solicitud de Residencia (ERAS, por sus siglas en inglés). Los residentes serán seleccionados en función de su preparación, capacidad, aptitud, credenciales académicas, habilidades de comunicación y cualidades personales.

Realizamos entrevistas para cuatro plazas de primer año de Psiquiatría Infantil y Adolescente (CAP). A continuación, se detallan los materiales utilizados para la evaluación de todos los candidatos residentes:

• Solicitud completada a través de ERAS
• Currículum vitae actualizado
• Evaluación del desempeño del estudiante de medicina (MSPE), anteriormente conocida como Carta del decano, de la escuela de medicina (con traducción si no está en inglés)
• Copia del expediente académico de la school of medicine (con traducción si no está en inglés)
• Copia del diploma de la facultad de medicina
• Copia de licencia o licencias
• Copia notariada del Certificado de la Comisión Educativa para Graduados Médicos Extranjeros (ECFMG, por sus siglas en inglés) (si corresponde; se requiere un puntaje mínimo para aprobar)
• Copia notariada del certificado de Fifth Pathway (si corresponde)
• Aprobar los pasos 1, 2 y 3 del United States Medical Licensing Examination (USMLE) antes de la entrevista
• Tres cartas de referencia profesional, incluida una carta del director de capacitación anterior
• Se recomienda encarecidamente pasar tres validaciones del sistema informático (CSV) antes de la clasificación.
• Declaración personal
• Entrevista con los directores del programa

Los residentes pueden ser admitidos en el programa tras completar un año de posgrado de PGY-3, PGY-4, un año de chief resident en psiquiatría de adultos o un fellowship de un año en psiquiatría de consulta y enlace (CL), psiquiatría de adicciones o psiquiatría geriátrica. Según el ACGME, la educación de residencia en psiquiatría infantil y adolescente, como parte del plan de estudios general de psiquiatría, puede no ser válida para la capacitación de residencia en CAP.

Sin embargo, ciertas experiencias clínicas con niños, adolescentes y familias realizadas durante la capacitación del CAP pueden convalidarse para un cuarto año de psiquiatría general y para los requisitos del programa de psiquiatría infantil y adolescente. Para que estas experiencias se convaliden tanto en psiquiatría infantil y adolescente como en psiquiatría general, deben limitarse a pacientes de psiquiatría infantil y adolescente y a las siguientes experiencias: un mes de equivalente a tiempo completo (ETC) en neurología infantil; un mes de ETC en consulta de enlace pediátrico; un mes de ETC en psiquiatría de adicciones; experiencia en psiquiatría forense; experiencia en psiquiatría comunitaria; y un máximo del 20 % de experiencia en consulta externa, según se describe en la Sección IV.A.5.a.5.c.iv de los Requisitos del Programa de Psiquiatría, formulados por el ACGME.

Para obtener más información, póngase en contacto con:
Bertha Leandry
bleandry@montefiore.org
718-920-7967

Oficina de Capacitación de Residencia de Montefiore Einstein
Departamento de Psiquiatría y Ciencias del Comportamiento
División de Psiquiatría Infantil y Adolescente
3331 Bainbridge Avenue
Bronx, Nueva York 10467

Fellows CAP 1 (Centro Médico Montefiore, línea MMC)
PGY-4 $83,323
PGY-5 $86,569
Adicional chief resident: $4000

Fellows CAP 2 (Oficina de Salud Mental—línea OMH)
PGY-5 sin licencia: $107,307 / PGY-5 con licencia: $114,467
PGY-6 sin licencia: $115,937 / PGY-6 con licencia: $123,090

• 20 días de vacaciones al año
• 12 días de baja por enfermedad
• 5 días de conferencia al año
• 8 días festivos hospitalarios
• Hay disponible hasta $2,000 de financiación para la asistencia a conferencias si presenta su trabajo
• Se ofrece una subvención para recursos educativos de $1,250 para fellows de primer año. Esta subvención puede utilizarse para la compra de libros de texto, software, iPhones, iPads, lectores electrónicos, el pago de cuotas de membresía a sociedades profesionales, etc.
• Es posible que haya viviendas subsidiadas disponibles en los edificios de apartamentos de Montefiore Einstein (tenga en cuenta que la demanda actualmente supera la oferta, por lo que no se puede garantizar la vivienda).
• Comprehensive medical and dental coverage, with a variety of program choices
• Estipendio de comida: $2,000 por año académico para aquellos en la línea Montefiore
• Subsidio de vivienda: $3,000 por año académico para aquellos en la línea Montefiore
• Mitigación de la fatiga: $500 por año académico cuando un compañero está demasiado fatigado para conducir a casa al final de un turno (para aquellos en la línea Montefiore)
• Cuidado de niños: $2,500 por año académico para residentes elegibles con un niño o niños menores de 13 años (para aquellos en la línea Montefiore)