Centro Montefiore Einstein para la Investigación del Autismo y los Trastornos de la Comunicación
Investigación de vanguardia sobre autismo y trastornos de la comunicación
Las amplias colaboraciones e iniciativas de investigación del Centro Montefiore Einstein para el Autismo y los Trastornos de la Comunicación han consolidado a Montefiore Einstein como líder en la promoción de las evaluaciones y tratamientos diagnósticos, psicológicos y neuropsicológicos más recientes para personas mayores de 5 años que padecen trastornos del espectro autista y otras discapacidades del desarrollo.
Proyectos actuales
El Centro para el Autismo y los Trastornos de la Comunicación alberga diversas iniciativas para ayudar a pacientes, familias y cuidadores a afrontar los desafíos de vivir con o cuidar a una persona con un trastorno del desarrollo. Nuestros programas incluyen los siguientes:
Programa CAAPABLE
Un componente central de CAAPABLE es el Proyecto Prosodia, que ayuda al desarrollo del acento y la entonación en el habla, así como a la comunicación no verbal, como el uso de los ojos y los gestos. La prosodia deteriorada es uno de los obstáculos más importantes para la integración social y profesional.
Proyecto Prosodia
El Proyecto Prosodia desarrolla el timbre vocal y la prosodia verbal (melodía, volumen, ritmo y fluidez del habla) y no verbal (uso de los ojos, gestos) en adolescentes y adultos con trastorno del espectro autistas (TEA). Lamentablemente, la prosodia deficiente puede desempeñar un papel importante en la formación de una primera impresión negativa. Como resultado, los dones y las contribuciones potenciales de las personas con déficits de prosodia a menudo pasan desapercibidos. La prosodia deficiente es, de hecho, uno de los obstáculos más importantes para la “integración social y la aceptación profesional”.
Dunn, MA y Harris, LE (en prensa). La música del habla: Intervención prosódica para adolescentes de alto funcionamiento con trastornos del espectro autista . Londres: Jessica Kingsley Publishers.
Terapia de integración sensorial en el autismo: mecanismos y eficacia
Una característica común del TEA es la hipersensibilidad o hiposensibilidad al entorno y la dificultad para organizar la información sensorial de forma ordenada, lo que aquí denominamos problemas sensoriales. Partiendo de trabajos previos, este estudio evaluará la eficacia de la Terapia de Integración Sensorial (TIS), una intervención no invasiva para mejorar las habilidades funcionales en niños con TEA, en comparación con los tratamientos conductuales ABA comúnmente aplicados en el tratamiento de los síntomas del TEA.
Estudio controlado con placebo de 12 semanas de duración para investigar la eficacia, seguridad y tolerabilidad de RO7017773 en participantes de 15 a 45 años con trastorno del espectro autista (TEA).
Este estudio investigará la eficacia, seguridad, tolerabilidad y farmacocinética de RO7017773 en participantes de entre 15 y 45 años de edad diagnosticados con TEA con una puntuación de >/=50 en la Escala Abreviada de Inteligencia de Wechsler (WASI-II).
Estudio de la función neurocognitiva del voxelador
Este es un estudio de fase 3b, aleatorizado, doble ciego, controlado con placebo y multicéntrico para evaluar el efecto del tratamiento con voxelotor sobre la función neurocognitiva, evaluada mediante el Módulo de Cognición de la Caja de Herramientas del Instituto Nacional de la Salud (NIH) de las habilidades ejecutivas en participantes pediátricos (de 8 a < 18 años) con anemia falciforme.
Estudio abierto de CM-AT para el tratamiento de niños con autismo
Se trata de un estudio de extensión de fase III, abierto, que evalúa la seguridad y la eficacia continuas de CM-AT en pacientes pediátricos con autismo con todos los niveles de quimotripsina fecal.
Nuestros colaboradores
Nuestro programa colabora activamente con el Instituto Montefiore Einstein para la Investigación Clínica y Traslacional (ICTR) y otros investigadores clínicos de Montefiore Einstein. Hemos recibido financiación de las siguientes organizaciones:
