Para profesionales: Preguntas frecuentes sobre formación médica continua

P: ¿Qué es la formación continua y por qué es importante?
A: La formación continua describe un tipo de desarrollo profesional en el que una persona —normalmente alguien que ya ha completado una titulación académica— busca ampliar sus conocimientos en una institución de educación superior. La formación continua es fundamental para mantener las habilidades y competencias profesionales, así como para adquirir nuevos conocimientos y habilidades a medida que surgen.

P: ¿Qué es la formación continua?

A: La formación continua (FC) consiste en actividades educativas que sirven para mantener, desarrollar o incrementar los conocimientos, las habilidades, el desempeño profesional y las relaciones que los profesionales de la salud utilizan para prestar servicios a los pacientes, al público o a la propia profesión. El contenido de la FC es el conjunto de conocimientos y habilidades generalmente reconocidos y aceptados por la profesión como ciencias médicas básicas, disciplina de la medicina clínica y prestación de atención sanitaria a la población.

Algunos ejemplos de temas que se tratan en el contenido de CE incluyen:

• Gestión, para proveedores de atención médica responsables de administrar un centro de atención médica.
• Metodología educativa para profesionales de la salud que imparten clases en una facultad de medicina.
• Gestión de consultorios, para proveedores de atención médica interesados ​​en brindar un mejor servicio a los pacientes.
• Codificación y reembolso en una práctica médica

P: ¿Qué tipos de contenido y formatos de actividad pueden acreditarse para la formación continua?
A: El Centro de Desarrollo Profesional Continuo (CCPD) del Albert Einstein College of Medicine-Montefiore Medical Center puede acreditar diversos tipos de contenido. Ofrecemos actividades integrales de educación continua para el equipo de atención médica en todo el espectro de la medicina y la salud, aprovechando la experiencia interprofesional de nuestras instituciones y socios. El contenido se basa en la evidencia, hace referencia a las mejores prácticas respaldadas por la literatura y las guías científicas, y está libre de sesgos comerciales. Las actividades tradicionales son variadas e incluyen conferencias, talleres, simulaciones, seminarios, transmisiones web en vivo, series programadas regularmente, mejora del desempeño y materiales permanentes en línea. El CCPD trabaja para crear y motivar a los estudiantes con contenido de vanguardia y busca continuamente oportunidades para expandir la innovación educativa. Los formatos de aprendizaje son altamente interactivos, están secuenciados para facilitar el aprendizaje, fomentan las experiencias de equipo y de los pacientes, y promueven la retención y las mejoras en la práctica para lograr los mejores resultados educativos posibles.

P: ¿Qué tipos de acreditaciones profesionales tiene CCPD?
A: In support of improving patient care, Albert Einstein College of Medicine-Montefiore Medical Center is jointly accredited by the Accreditation Council for Continuing Medical Education (ACCME), the Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE), and the American Nurses Credentialing Center (ANCC), to provide continuing education for the healthcare team.

P: ¿Qué es la Acreditación Conjunta para la Educación Continua Interprofesional?

Fundada en 2009, la Acreditación Conjunta para la Educación Continua Interprofesional ofrece a las organizaciones la oportunidad de obtener la acreditación simultánea para impartir educación continua a entrenadores deportivos, dentistas, dietistas, enfermeros, optometristas, asistentes médicos (PA), farmacéuticos, médicos, psicólogos y trabajadores sociales mediante un único proceso de solicitud, una estructura de tarifas y un conjunto de estándares de acreditación unificados. Para obtener más información sobre la acreditación conjunta, visite https://www.jointaccreditation.org/

P: ¿Qué es la ACCME y por qué es importante?
A: El Consejo de Acreditación para la Educación Médica Continua (ACCME®) se fundó en 1981 para supervisar la acreditación de las instituciones que ofrecen educación médica continua (EMC). Con sede en Chicago, Illinois, el ACCME es una corporación sin fines de lucro responsable de establecer estándares para garantizar que la EMC sea eficaz, relevante, se adapte al entorno cambiante de la atención médica, sea independiente, esté libre de sesgos comerciales y esté diseñada para promover la mejora de la atención médica. Su objetivo es aprovechar el poder de la educación para mejorar el desempeño de los médicos y la atención al paciente. Para obtener más información sobre el ACCME, visite https://accme.org/

P: ¿Qué es la AMA y por qué es importante?
A: Fundada en 1847, la Asociación Médica Estadounidense (AMA) es la asociación nacional más grande y la única que reúne a más de 190 sociedades médicas estatales y especializadas, así como a otras partes interesadas clave. A lo largo de su historia, la misión de la AMA ha sido promover el arte y la ciencia de la medicina y el mejoramiento de la salud pública. Para obtener más información sobre la AMA, visite https://www.ama-assn.org/

P: ¿Qué tipos de créditos de formación continua ofrece CCPD?
A: CCPD está acreditada para ofrecer créditos de formación continua para las siguientes profesiones: entrenamiento deportivo, odontología, dietética, medicina, enfermería, optometría, farmacia, asistentes médicos, psicología y trabajo social.

• Accreditation Council for Continuing Medical Education (ACCME)
• Accreditation Council for Pharmacy Education (ACPE)
• American Academy of Physician Associates (AAPA)
• American Dental Association’s Continuing Education Recognition Program (ADA CERP)
• American Nurses Credentialing Center (ANCC)
• American Psychological Association (APA)
• American Psychological Association (New York State - APA NYSED)
• Association of Regulatory Boards of Optometry’s Council on Optometric Practitioner Education (ARBO/COPE)
• Association of Social Work Boards (ASWB)
• Board of Certification for the Athletic Trainer (BOC)
• Commission on Dietetic Registration (CDR)

¿Cuál es la diferencia entre el crédito de categoría 1 y el de categoría 2?

Las actividades de CME de categoría 1 son:

• Actividades planificadas formalmente que incluyen la documentación de una evaluación de necesidades aceptable, objetivos de aprendizaje, diseño educativo, un método de evaluación y divulgación.
• Planificado e implementado en pleno cumplimiento de las Normas de Integridad e Independencia de la ACCME.
• Certificado para la obtención de créditos por un proveedor de formación médica continua acreditado por la ACCME.

Las actividades de CME de Categoría 2 son todas aquellas actividades educativas no designadas para la Categoría 1, que han mejorado la atención que un médico brinda a sus pacientes. Algunos ejemplos son:

• Docencia a residentes, estudiantes de medicina u otros profesionales de la salud.
• Búsqueda y aprendizaje en línea no estructurados (es decir, no se trata de pruebas de concepto en Internet).
• Lectura de literatura médica autorizada
• Consulta con colegas y expertos médicos.
• Discusiones en grupos pequeños
• Actividades de autoevaluación
• Redacción médica
• Participación en programas de tutoría
• Investigación
• Participación en la revisión por pares y el aseguramiento de la calidad.

P: ¿Qué tipos de actividades están disponibles actualmente?
A: CCPD ofrece conferencias en vivo, presenciales y virtuales, cursos en línea, cursos híbridos, series programadas regularmente (como sesiones clínicas generales), podcasts, publicaciones basadas en revistas, aprendizaje a partir de la enseñanza, simulación y capacitación, y cursos de Mantenimiento de la Certificación (MOC).

P: ¿Cómo utiliza el CCPD mi información personal (correo electrónico, fecha de nacimiento, número de teléfono, etc.)?
A: El Albert Einstein College of Medicine-Montefiore Medical Center respeta su privacidad. Toda la información personal que se proporcione al Albert Einstein College of Medicine-Montefiore Medical Center está protegida y no se venderá a terceros con fines comerciales. Toda la información de identificación personal contenida en las bases de datos de registro de CCPD se trata como confidencial y se utilizará únicamente para los fines establecidos en esta política, salvo que lo exija la ley. CCPD mantiene bases de datos de usuarios que contienen información de correo electrónico y perfil de usuario, así como un registro de las actividades de educación continua (EC) visualizadas y los resultados de las pruebas posteriores y la evaluación para la obtención de créditos de EC. Esta información puede proporcionarse a los colaboradores de la actividad para fines de registro de EC y no se compartirá con ningún otorgante (empresas no elegibles). Al participar en una actividad, usted acepta que CCPD tiene plena autorización para proporcionar esta información a los colaboradores de la actividad.

P: ¿Cómo puedo recibir información sobre las actividades de formación continua del CCPD?
A: Para obtener más información sobre las actividades de formación continua de CCPD, visite https://www.mecme.org/, correo electrónico: cme@montefiore.orgo llame al 718-920-6674.

P: Trabajo para una empresa farmacéutica; ¿puedo inscribirme en un curso?
A: Sí, los profesionales del sector pueden asistir a las conferencias de formación continua del CCPD. Los representantes de empresas no elegibles deben cumplir con las siguientes políticas del Centro de Desarrollo Profesional Continuo (CCPD) del Albert Einstein College of Medicine-Montefiore Medical Center sobre la asistencia de profesionales del sector:

• Los representantes de empresas que no cumplan los requisitos deberán registrarse como participantes para poder asistir a la actividad.
• Un máximo de 5 representantes de empresas no elegibles pueden asistir a una actividad.
• No se permite la presencia de ningún tipo de material promocional en la sala de reuniones ni en el camino de acceso a la misma.
• Los representantes de la empresa que no cumplan los requisitos no deben realizar actividades de venta mientras se encuentren en la sala de reuniones.
• Los representantes de empresas que no cumplan los requisitos solo podrán distribuir folletos o material informativo aprobado por la CCPD, pero no en la sala de reuniones.
• Los representantes de la empresa que no cumplan los requisitos no podrán presentar al orador ni moderar la sesión de preguntas y respuestas.
• Los representantes de empresas que no cumplan los requisitos no podrán formular ni responder preguntas durante la actividad ni durante el periodo de preguntas y respuestas, para evitar cualquier tipo de sesgo.
• Todos los gastos deberán ser sufragados por CCPD o por la organización que colabore con CCPD en la actividad de formación continua (no perteneciente a la industria).
• Ningún representante de una empresa que no cumpla los requisitos podrá realizar pagos por gastos relacionados con actividades de formación continua.
• Los representantes de la empresa que no cumplan los requisitos no podrán llevar logotipos ni distintivos de la empresa en la sala de reuniones.
• Los representantes de empresas que no cumplan los requisitos deberán llevar las mismas credenciales que los demás participantes durante la actividad.

P: ¿Cómo puede mi empresa apoyar una actividad de CE?
A: Se aceptan donaciones en forma de becas educativas, patrocinios o donaciones en especie. Estas donaciones deben realizarse directamente a CCPD.

P: ¿Cómo puede mi empresa exponer en una actividad de la CCPD?
A: Póngase en contacto con el organizador de la conferencia a cargo de la actividad o envíe un correo electrónico. cme@montefiore.org ser añadido a la lista de posibles expositores.

P: ¿Puede mi empresa promocionar su actividad de educación continua?
A: Solo si existe una exposición relacionada con la actividad en general. Si no hay ninguna exposición, no está permitido, ya que podría interpretarse erróneamente como una relación inexistente.

P: ¿Por qué la empresa que no cumple los requisitos no puede incluir un enlace a los cursos de CCPD en su sitio web?
A: El objetivo es garantizar que las actividades de formación continua de la CCPD estén libres de influencias comerciales. Las empresas no elegibles no podrán promocionar las actividades de formación continua de la CCPD (por ejemplo, en sus sitios web o a través de sus representantes) para evitar sugerir una relación inexistente.

P: ¿Puede una empresa donar materiales para mi curso?
A: Sí, el apoyo en especie se refiere al préstamo o donación de equipos o suministros por parte de una entidad comercial. Este apoyo puede donarse para una actividad específica previa aprobación de un empleado designado de CCPD mediante una Carta de Acuerdo firmada. No se permite realizar actividades de marketing asociadas al uso de apoyo en especie. Cuando se dispone de varios productos, se debe hacer un esfuerzo consciente para obtener el apoyo de diversos proveedores de equipos y suministros similares y sustitutivos. CCPD ha desarrollado una Carta de Acuerdo estándar para este fin.

P: ¿Pueden los patrocinadores comerciales distribuir material promocional para las actividades de CE, como tarjetas para reservar la fecha y folletos?
A: Sí, la distribución de material promocional, como tarjetas para reservar la fecha, y no la distribución de la actividad educativa propiamente dicha, no estaría restringida por las Normas de Integridad e Independencia en la Educación Continua Acreditada de la ACCME.

[Back to top]

P: ¿Cómo puedo encontrar actividades de CME, CE y/o CPD?

A: Visite el siguiente sitio web para encontrar una lista de actividades: https://www.eeds.com/portal_index.aspx?Portal_SIN=230101

P: ¿Cómo puedo obtener una copia de mi certificado/expediente académico?
A: Siga las instrucciones que se detallan a continuación:

• Inicie sesión en el portal de eeds accediendo a: https://www.eeds.com/cloud-based-tracker-for-cme/healthcare-professionals
• Haga clic en la pestaña Profesionales de la salud
• Haz clic en Iniciar sesión para acceder al portal.
• Haga clic en Transcripción de asistencia
• Seleccione el tipo de certificado/expediente académico que desee.

P: ¿Cuál es la diferencia entre un expediente académico y un certificado?
A: Se puede generar un certificado para un curso específico una vez completado. Un expediente académico es un informe completo de créditos de todos los cursos completados con CCPD durante un período de tiempo determinado.

P: ¿Cómo puedo pagar una actividad?
A: Nuestro método de pago preferido es en línea con tarjeta de crédito. Aceptamos American Express, MasterCard y Visa. Una vez que haya completado el proceso de registro, recibirá un correo electrónico de confirmación de su inscripción y pago.

Si no puede registrarse en línea con tarjeta de crédito, puede pagar con cheque. Puede enviar su cheque por correo a Montefiore Medical Center, Center for Continuing Professional Development, 3301 Bainbridge Avenue, Bronx, NY 10467. Utilice el formulario de inscripción correspondiente a la actividad en la que se está registrando. Si no recibe una confirmación por correo electrónico en un plazo de dos semanas, comuníquese con nuestra oficina al (718)920-6674 o a cme@montefiore.org .

P: ¿Cómo puedo obtener una carta de autorización para la visa?
A: Algunos países exigen que los participantes obtengan una visa para asistir a una conferencia y pueden solicitar una carta del CCPD para verificar su asistencia. Algunas embajadas pueden requerir verificar que se hayan pagado las cuotas de inscripción en su totalidad y pueden exigir que los solicitantes se presenten en persona para una entrevista, lo que ocasiona demoras en el proceso de solicitud. Se informa a los solicitantes afectados por estos procedimientos que se requiere una verificación adicional. Por lo tanto, los asistentes deben solicitar la visa con al menos tres meses de anticipación a la conferencia.

Las directrices del Centro de Desarrollo Profesional Continuo del Albert Einstein College of Medicine-Montefiore Medical Center para la emisión de cartas de invitación para la obtención de visas son las siguientes:

Las cartas de visado solo deben expedirse a:

• Oradores/presentadores
• Miembros del comité
• Los asistentes que hayan pagado su cuota de inscripción completa y no provengan de uno de los países sujetos a embargo por parte del Tesoro de los Estados Unidos podrán participar.
• Oficina de Control de Activos Extranjeros del Departamento (verifique que se haya recibido el pago antes de proporcionar una carta).

Si desea solicitar una carta de invitación para la visa, envíe un correo electrónico a cme@montefiore.org con la siguiente información:

• Título, fechas y ubicación de la conferencia.
• Confirme si se han pagado o no en su totalidad las tasas de inscripción requeridas.
• El papel del solicitante en la conferencia

Puede encontrar información adicional en los siguientes sitios web:

• Departamento de Estado de EE. UU., Oficina de Asuntos Consulares, Servicios de Visados
• Servicio de Visados

P: ¿Dónde puedo obtener indicaciones para llegar a una conferencia presencial?
A: Visite la página web de CCPD y haga clic en la conferencia a la que le interese asistir para obtener indicaciones sobre cómo llegar a ella.

P: ¿Dónde puedo encontrar información para visitantes relacionada con el CCPD?
A: Haz clic en los enlaces a continuación para obtener información sobre el Albert Einstein College of Medicine y el Montefiore Medical Center.

• Albert Einstein College of Medicine
• Montefiore Medical Center

P: ¿Puedo obtener un descuento?
A: Los precios de nuestras actividades de formación continua se encuentran en la página web de cada conferencia. Si cree que tiene derecho a un descuento adicional, póngase en contacto con el organizador del evento.

P: ¿Cuál es la política de reembolsos de CCPD?
A: Las cancelaciones recibidas por escrito con al menos 21 días de antelación al curso conllevan un cargo administrativo. No se realizarán reembolsos por cancelaciones recibidas después de esa fecha. Envíe las solicitudes de cancelación a cme@montefiore.org. Pueden aplicarse circunstancias especiales debido a imprevistos. CCPD se reserva el derecho de cancelar o posponer un programa, si fuera necesario. En caso de cancelación, se reembolsará el importe total del curso. No nos hacemos responsables de otros gastos, como billetes de avión no reembolsables o penalizaciones de hotel.

P: ¿Cómo ofrece CCPD apoyo a los estudiantes con discapacidad?
A: CCPD se compromete a garantizar que sus programas, servicios, bienes e instalaciones sean accesibles para personas con discapacidades, según lo estipulado en la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973 y la Ley de Enmiendas a la Ley de Estadounidenses con Discapacidades de 2008. Si tiene necesidades que requieren adaptaciones especiales, incluidas preocupaciones dietéticas, comuníquese con nosotros. cme@montefiore.org.

[Back to top]

P: ¿Cuáles son las políticas de CCPD relacionadas con la formación continua/desarrollo profesional continuo?
A: Las políticas de CCPD relacionadas con la formación continua se alinean con las de la ACCME y la Acreditación Conjunta. La formación acreditada conjuntamente está diseñada para ser independiente, libre de sesgos comerciales y eficaz para mejorar la calidad y la seguridad de la atención prestada por el equipo sanitario.

P: ¿Cuáles son los costos de los servicios de educación continua de CCPD? ¿Existe una lista con el costo de cada servicio?
A: CCPD cobra tarifas según la complejidad de la actividad. Además, contamos con una lista de servicios logísticos, de diseño educativo y otros que podemos brindar. Para obtener información adicional, comuníquese con nuestra oficina al (718)920-6674 o cme@montefiore.org.

P: ¿Cómo puedo contactar con CCPD para empezar a planificar una actividad de formación continua?
A: Quienes estén interesados ​​en planificar una actividad de formación continua acreditada deben ponerse en contacto con CCPD por correo electrónico. cme@montefiore.orgo llame al 718-920-6674.

P: ¿Qué formularios debe completar el equipo de planificación?
A: Comuníquese con la oficina de CCPD, correo electrónico: cme@montefiore.orgo llame al 718-920-6674 para hablar con un miembro del personal.

P: ¿Puede otra entidad acreditada patrocinar una actividad de formación continua en el Albert Einstein College of Medicine-Montefiore Medical Center?
A: No. Todas las actividades de educación continua que se realicen en el Albert Einstein College of Medicine-Montefiore Medical Center deben estar acreditadas por el CCPD.

P: ¿Se pueden realizar conjuntamente actividades acreditadas por CCPD con una organización no acreditada?
A: CCPD apoya el desarrollo colaborativo de actividades de educación continua con otras organizaciones. CCPD trabajará estrechamente con entidades no acreditadas por ACCME para desarrollar y ofrecer actividades conjuntas (según la definición de ACCME), caso por caso. También se considerarán las actividades desarrolladas con organizaciones que sean proveedores acreditados. Las propuestas se discutirán con el Vicedecano o un miembro del personal de CCPD. Cualquiera de las instituciones puede ser el proveedor acreditador y controlar el proceso de apoyo comercial si la actividad de educación continua se considera libre de sesgos comerciales, según lo determine un revisor externo imparcial. Las posibles colaboraciones deben basarse en la voluntad de cumplir plenamente con las políticas del Albert Einstein College of Medicine-Montefiore Medical Center.

P: ¿Dónde puedo realizar mi actividad de formación continua?
A: Las actividades de formación continua pueden realizarse en uno de los campus de Einstein-Montefiore, así como fuera del campus.

P: ¿Existen normas especiales para los eventos en destinos turísticos?
A: El/los director/es del curso y las autoridades financieras correspondientes se reunirán con la dirección del CCPD antes de comenzar la planificación de la actividad para analizar las necesidades del curso fuera del campus. Esto aplica a los cursos en lugares remotos y también a cualquier curso que se imparta fuera de los campus de Einstein-Montefiore.

P: ¿Cuáles son las normas relativas a la comercialización de una actividad de educación continua?
A: MATERIALES DEL PROGRAMA: La Declaración de Designación de Créditos de la AMA debe utilizarse en todos los materiales del programa, tanto en formato impreso como electrónico (por ejemplo, el programa de un curso, una publicación de material permanente, la página de inicio de una actividad en Internet), que hagan referencia a créditos de CME.

ANUNCIOS DE ACTIVIDADES: Los anuncios de actividades incluyen todos los materiales, tanto en formato impreso como electrónico, que están diseñados para generar conocimiento del contenido educativo de la actividad entre el público objetivo de médicos. La Declaración completa de designación de crédito de la AMA debe usarse siempre en cualquier documento o publicación que haga referencia al número de Créditos AMA PRA Categoría 1™ designado para la actividad. Un anuncio de “Reserve la fecha” (como un correo postal con espacio limitado) puede indicar que la actividad ha sido aprobada para Crédito AMA PRA Categoría 1™ sin indicar un número exacto de créditos si el proveedor de CME acreditado ya ha certificado la actividad. Este anuncio puede decir: “Esta actividad ha sido aprobada para Crédito AMA PRA Categoría 1™” o lenguaje similar. Los proveedores de CE acreditados nunca pueden indicar que “Crédito AMA PRA Categoría 1Se ha solicitado la acreditación ™ o cualquier frase similar. Las declaraciones de acreditación para otros tipos de acreditación (es decir, consejeros, tecnólogos radiológicos, etc.) o cualquier otra incluida por la Acreditación Conjunta deben incluirse con precisión en los materiales del programa.

P: ¿Se pueden celebrar comidas y eventos sociales en las actividades de CE? ¿Pueden ser financiados comercialmente?
A: Las actividades de formación continua pueden incluir comidas sencillas y eventos sociales, pero estos solo podrán ser pagados directamente por CCPD.

[Back to top]

P: ¿Quién puede ejercer como director de curso?
A: El director principal del curso colabora con el Centro de Desarrollo Profesional Continuo (CCPD) del Albert Einstein College of Medicine-Montefiore Medical Center para planificar, implementar y evaluar una actividad de formación médica continua (FMC). El director del curso debe familiarizarse con las políticas del CCPD, que incluyen: apoyo comercial, honorarios e identificación y mitigación de conflictos de interés. El personal del CCPD y el vicedecano están disponibles para responder cualquier pregunta relacionada con estas políticas.

Otros profesionales de la salud, como dentistas, dietistas, enfermeros, optometristas, farmacéuticos, asistentes médicos, psicólogos o trabajadores sociales, pueden ejercer como directores de curso cuando no se ofrecen créditos médicos.

P: ¿Cuáles son las responsabilidades de un director de curso?
A: El director del curso es responsable de garantizar que la actividad cumpla con las siguientes políticas del Consejo de Acreditación para la Educación Médica Continua (ACCME), la Acreditación Conjunta para la Educación Continua Interprofesional (JA), la Asociación Médica Estadounidense (AMA) y el CCPD:

Planificación de una actividad de formación médica continua/educación continua

• Selección de un comité de planificación para coordinar el proceso de planificación de la actividad, si fuera necesario. Los comités de planificación suelen estar compuestos por 3 a 5 personas, pero en la mayoría de los casos, debería haber más de un planificador. Los conflictos de interés del/de los director/es del curso y de los planificadores deben ser revelados y resueltos antes de planificar la actividad. Si el director del curso tiene un conflicto de interés, un planificador sin conflicto de interés debe ser responsable de identificarlo y tomar las medidas necesarias para mitigarlo. Los empleados de una empresa no elegible no pueden participar en la planificación de actividades de CME/CE. Si el director del curso o el planificador es empleado de una empresa no elegible, la ACCME lo considera un conflicto de interés irresoluble y el empleado no puede participar en ninguna de estas funciones.
• Asegúrese de que la actividad esté diseñada para abordar las necesidades de aprendizaje identificadas de los profesionales de la salud, derivadas de las deficiencias en el conocimiento, la competencia y/o el desempeño en la práctica profesional.
• Identificación de deficiencias que estén respaldadas por datos del público objetivo, opiniones de expertos, literatura científica, directrices nacionales y/o datos de mejora de la calidad.
• Cumplimentación del documento de planificación de la actividad IPCE (solicitud de CME/CE) y la documentación de apoyo.
• Asegúrese de que la actividad sea financieramente viable y que los pagos de honorarios cumplan con las políticas de la CCPD.

P: ¿Cuándo deben los directores de cursos, planificadores y profesores involucrados en actividades de educación continua revelar sus relaciones financieras?
A: Las personas deben revelar sus relaciones con una empresa no elegible cuando se cumplen las siguientes condiciones:

• La relación financiera se produjo en los últimos 24 meses.
• El individuo tiene la oportunidad de influir en el contenido de CE sobre los productos o servicios de esa empresa no elegible.

P: ¿Cuál es la responsabilidad del director del curso si se percibe que un miembro del profesorado presenta material con sesgo comercial?
A: Si el director o planificador de un curso tiene conocimiento de material educativo con sesgo comercial, debe informar al miembro del personal del CCPD asignado a la actividad.

P: ¿Cómo debe gestionar el director del curso un cambio de última hora en un miembro del profesorado?
A: La información sobre todas las relaciones financieras debe recopilarse lo antes posible antes del inicio de la sesión. Si el profesor ha declarado un conflicto de intereses, este debe ser resuelto antes de la sesión por un director de curso, planificador o revisor que no tenga dicho conflicto. En el caso de una sesión didáctica, la resolución puede completarse revisando las diapositivas de la presentación y rellenando el formulario de resolución de conflictos de intereses por parte del revisor. La información del nuevo profesorado debe actualizarse en toda la documentación y en la base de datos eeds antes de la sesión para que los cambios se reflejen en la información proporcionada a los alumnos y en los folletos informativos.

[Back to top]

P: ¿Qué relaciones financieras deben revelarse?
A: Las relaciones financieras son aquellas en las que un individuo se beneficia al recibir un salario, regalías, derechos de propiedad intelectual, honorarios por consultoría, honorarios por participación en eventos promocionales, participación accionaria (por ejemplo, acciones, opciones sobre acciones u otra participación accionaria, excluyendo fondos mutuos diversificados) u otro beneficio financiero. Los beneficios financieros suelen estar asociados con funciones como empleo, puesto directivo, contratista independiente (incluida la investigación por contrato), consultoría, conferencias y docencia, membresía en comités asesores o paneles de revisión, membresía en juntas directivas y otras actividades por las que se recibe o se espera una remuneración. Las relaciones financieras también incluyen pagos de apoyo en especie. La ACCME define una empresa no elegible como cualquier entidad cuya actividad principal sea producir, comercializar, vender, revender o distribuir productos sanitarios utilizados por o en pacientes.

P: ¿Cuándo se revela o no se revela un conflicto de intereses (COI) a los estudiantes?
A: Todos los conflictos de intereses relevantes se comunican siempre a los participantes. Si se determina que un conflicto de intereses no es relevante para el contenido de la actividad o presentación de formación continua, no es necesario comunicarlo al participante. Dicha determinación (o mitigación) debe quedar documentada en el expediente.

P: ¿Se considera un conflicto de intereses (COI) si un planificador o miembro del profesorado tiene una relación financiera con una empresa no elegible que tiene productos que no están aprobados por la FDA?
A: Sí, todos los productos y servicios de una empresa no elegible que sean utilizados por o en pacientes, o que puedan ser utilizados por o en pacientes en el futuro, se consideran relaciones financieras.

P: ¿Qué se entiende por “mitigar un conflicto de intereses”?
A: Mitigar los conflictos de intereses implica que las personas tomen medidas explícitas antes de la actividad educativa para crear contenido de formación continua que sea válido y esté libre de sesgos comerciales, incluso en presencia de relaciones financieras relevantes.

P: ¿Cuánto tiempo son válidos los formularios de declaración/certificación?
A: Los formularios de declaración jurada firmados tienen una validez de doce meses a partir de la fecha de la firma (y no de la fecha de la presentación del profesor). Por ejemplo, si el formulario está firmado y fechado el 5 de junio de 2020, la fecha de vencimiento será el 5 de junio de 2021. Sin embargo, si en algún momento el profesor realiza cambios o actualizaciones en sus formularios de declaración jurada, deberá completar un formulario actualizado dentro del plazo de un mes a partir de la fecha de la nueva modificación o actualización.

P: ¿Se permiten las firmas electrónicas en los formularios de divulgación/certificación?
A: Se prefieren las firmas originales en los formularios de declaración. Las firmas electrónicas solo se aceptan si las envía el firmante.

[Back to top]

P: ¿Cómo se define el soporte comercial?
A: Apoyo financiero o en especie proporcionado por una empresa no elegible que se utiliza para pagar la totalidad o parte de los gastos asociados con una actividad de educación continua.

P: ¿Qué constituye un interés comercial en relación con la CE?
A: Una entidad comercial, ahora denominada empresa no elegible, es aquella cuya actividad principal consiste en producir, comercializar, vender, revender o distribuir productos sanitarios utilizados por o en pacientes. La ACCME no considera empresas no elegibles a los proveedores de servicios clínicos directos a pacientes. Una empresa no elegible no puede obtener la acreditación del Sistema ACCME.

P: ¿Cuál es la política sobre el apoyo comercial a la CCPD?
A: De conformidad con las Normas de Integridad e Independencia (SII), Einstein-Montefiore desarrolla sus actividades de formación continua acreditadas de forma independiente de cualquier empresa no elegible. La revisión del CCPD debe determinar que la actividad está libre de sesgos. Se busca el apoyo de la industria en colaboración con el CCPD y bajo su supervisión. Esto incluye las actividades que se realizan tanto en el campus de Einstein-Montefiore como en otros lugares, así como todas las actividades de formación continua que propongan utilizar el nombre del campus de Einstein-Montefiore.

• La ley Einstein-Montefiore exige que, antes de que se lleve a cabo la actividad, el representante autorizado de CE y la empresa no elegible firmen una carta de acuerdo por escrito (LOA, por sus siglas en inglés).
• Einstein-Montefiore controla todos los aspectos de la gestión de fondos procedentes de una empresa no elegible y documenta todos los ingresos y gastos de dichos fondos en un documento de ingresos/gastos de actividad.
• Einstein-Montefiore garantiza que las empresas no elegibles para una actividad de formación continua acreditada no proporcionen fondos adicionales a quienes tienen la capacidad de controlar el contenido relacionado con dicha actividad.
• Los eventos sociales que tengan lugar en una actividad de formación continua acreditada, independientemente de si dichos eventos reciben financiación de una empresa no elegible o no, no podrán competir con la actividad de formación continua acreditada ni suplantarla.
• Las actividades presenciales de formación continua (marketing, exposiciones y formación no acreditada desarrollada por o con la influencia de una empresa no elegible o con planificadores o profesores con relaciones financieras no reguladas) no deben tener lugar en el espacio educativo dentro de los 30 minutos anteriores o posteriores a una actividad de formación continua acreditada.
• Einstein-Montefiore reconoce haber recibido apoyo educativo y en especie, incluyendo la naturaleza de dicho apoyo, de empresas que no cumplen los requisitos.

P: ¿Qué tipos de actividades pueden recibir apoyo financiero comercial?
A: Los siguientes tipos de actividades pueden recibir apoyo financiero comercial: conferencias y talleres, actividades en línea en directo, actividades permanentes (es decir, módulos en línea, actividades basadas en publicaciones periódicas), actividades de mejora del rendimiento, actividades de mantenimiento de la certificación (MOC) y series programadas regularmente (RSS).

P: ¿Cuál es el proceso para obtener apoyo financiero comercial?
A: Una vez aprobados el documento de planificación de la actividad, el programa provisional y el presupuesto, el miembro del personal de CCPD designado revisará e iniciará el proceso de obtención de subvenciones. El director del curso deberá proporcionarle la lista de posibles financiadores. El miembro del personal de CCPD revisará y recomendará otras empresas, si procede, elaborará un paquete de solicitud de subvención y presentará las solicitudes. CCPD gestionará todas las cartas de acuerdo y los fondos recibidos. Una vez finalizada la actividad, el miembro del personal de CCPD presentará la información sobre los resultados y la conciliación presupuestaria a los financiadores aprobados.

P: ¿Qué personas pueden solicitar apoyo comercial a las empresas?
A: Las solicitudes de apoyo comercial para la formación continua acreditada deben ser presentadas a los posibles patrocinadores por CCPD o un socio educativo (colaborador) aprobado. Los directores de curso deben colaborar con un miembro del personal de CCPD para preparar las solicitudes de financiación. Según el monto del apoyo solicitado, se seguirán diferentes procedimientos. Las solicitudes de mayor cuantía requieren una documentación más extensa. Comuníquese con un miembro del personal de CCPD para analizar sus necesidades de apoyo y determinar el procedimiento a seguir.

P: ¿Quiénes pueden firmar cartas de acuerdo para obtener apoyo comercial en CCPD?
A: Todos los acuerdos de apoyo comercial para actividades de educación continua certificadas deben ser firmados por el Vicedecano o un miembro del personal del CCPD designado.

P: ¿Cuáles son las restricciones sobre cómo utilizar los fondos?
A: El apoyo comercial se utiliza para sufragar los gastos del proveedor en el desarrollo y la presentación de una actividad. Este apoyo puede utilizarse para cubrir los gastos de profesores y autores, así como de otras personas involucradas en el desarrollo de la actividad para el proveedor. CCPD utilizará los fondos y el equipo aportados por empresas externas para apoyar las actividades; dichos fondos y equipos no podrán utilizarse para ningún otro fin, actividad o programa similar. Las comidas que se ofrezcan durante las actividades de formación continua podrán sufragarse con el apoyo de la industria si CCPD gestiona esta financiación. Nos regimos por las Normas de Integridad e Independencia en la Formación Continua Acreditada y las políticas del Albert Einstein College of Medicine-Montefiore Medical Center.

P: ¿Puedo incluir una presentación o sesión que no sea de formación continua como parte de mi actividad de formación continua certificada?
A: Las sesiones que no otorgan créditos de formación continua deben estar separadas en tiempo y espacio de la actividad certificada de formación continua; no pueden intercalarse con las sesiones certificadas y se debe comunicar a los participantes que la sesión no es elegible para la formación continua (por ejemplo, una sesión de networking que se lleva a cabo después de la actividad certificada).

P: ¿Qué es el apoyo en especie?
A: El apoyo en especie se refiere a las contribuciones no monetarias proporcionadas por una empresa no elegible en apoyo de una actividad de CE en una de las siguientes categorías:

• Préstamo de equipo
• Suministros desechables (no biológicos, como instrumentos/materiales)
• Partes o tejidos de animales
• Partes o tejidos humanos
• Instalaciones/espacio

El material proporcionado debe ser un producto de la empresa donante. Esto no incluye proporcionar comidas ni descansos.

P: ¿Puede una actividad de formación continua certificada recibir apoyo en especie?
A: Una vez aprobada una actividad por el CCPD, se podrán autorizar ciertos tipos de apoyo en especie, previa aprobación del Vicedecano o del miembro del personal del CCPD designado, siempre que su uso no esté asociado a ninguna actividad de marketing. Cuando haya varios productos disponibles, se deberá procurar incluir una amplia gama de equipos de empresas competidoras.

P: ¿Cómo puedo saber si soy considerado empleado de una empresa no elegible según la definición de ACCME?
A: Si la actividad principal de su empleador es producir, comercializar, vender, revender o distribuir productos sanitarios utilizados por o en pacientes, entonces usted es empleado de una empresa no elegible según la definición de la ACCME.

P: ¿Pueden los fondos comerciales destinados a la educación continua utilizarse posteriormente para otros fines? En caso afirmativo, ¿para qué fines pueden utilizarse (o aplicarse)?
A: Los fondos comerciales aportados para apoyar una actividad del CCPD se destinarán a la actividad designada. Una vez cumplidos los acuerdos contractuales con las empresas no elegibles, si quedan fondos disponibles, estos podrán utilizarse para el desarrollo e implementación de actividades educativas adicionales en el siguiente orden:

1. Actividades de formación continua dentro del mismo departamento o centro académico u hospitalario.
2. Transferido a la cuenta de reserva del CCPD para una futura actividad de educación continua, previa aprobación del Vicedecano.
3. Actividades educativas impartidas por el departamento/centro académico u hospitalario del director del curso para profesionales sanitarios en ejercicio, alumnos en prácticas, estudiantes de medicina o pacientes, previa aprobación del vicedecano.

P: ¿Se pueden utilizar las donaciones comerciales sin restricciones a los departamentos (u otras entidades escolares) para apoyar una actividad de educación continua certificada?
A: Sí, ahora se aceptan patrocinios para apoyar las actividades de CCPD.

P: ¿Qué tipos de apoyo están permitidos para actividades específicas de educación continua?
A: Las donaciones de particulares, fundaciones y organizaciones benéficas sin ánimo de lucro pueden destinarse al apoyo de actividades específicas de formación continua.

P: ¿Cómo podemos reconocer y divulgar el apoyo comercial?
A: CCPD proporcionará la redacción adecuada para cualquier apoyo comercial (financiero o en especie) recibido para una actividad de formación continua específica. El reconocimiento no puede incluir nombres comerciales, mensajes de grupos de productos ni logotipos de empresas no elegibles. Los reconocimientos pueden incluirse en el programa de la actividad, las diapositivas y comentarios de apertura, y los materiales de marketing (si se reciben antes de la impresión). La divulgación debe realizarse siempre con antelación a la actividad.

P: ¿Se permiten exposiciones y anuncios comerciales? ¿Qué normas rigen esto?
A: Sí, todas las exhibiciones y anuncios comerciales cumplirán íntegramente con los Estándares de Integridad e Independencia de la ACCME.

P: ¿Pueden los empleados comerciales planificar o impartir actividades de educación continua?
A: Los empleados comerciales no pueden participar en la planificación de las actividades de CE. Los empleados comerciales solo pueden actuar como instructores en las actividades de CCPD bajo circunstancias estrictamente definidas. Un empleado de una entidad comercial puede presentar sobre: ​​el proceso científico o de descubrimiento en sí, los resultados de estudios de investigación básica (biológica, química, física) relevantes para el problema clínico que se aborda, pero no aquellos específicos de un producto comercial o sus ensayos clínicos, y temas de CE distintos de los relacionados con los productos y líneas de negocio de su empleador. Los empleados comerciales no pueden impartir formación sobre sus productos ni ofrecer recomendaciones sobre la atención al paciente. Se debe obtener con antelación la autorización del Vicedecano o del miembro del personal de CCPD designado para que un empleado de la empresa que no cumpla los requisitos actúe como instructor en una actividad de CCPD, y la participación del empleado debe ser supervisada de cerca por la dirección del curso.

P: ¿Pueden los empleados de la empresa que no cumplen los requisitos de la ACCME planificar o impartir actividades de formación continua?
A: Los empleados de empresas no elegibles no pueden participar en la planificación de actividades de formación continua. Solo podrán impartir formación en actividades de formación continua certificadas bajo circunstancias muy específicas. Un empleado de una empresa no elegible puede presentar ponencias sobre: ​​el proceso científico o de descubrimiento en sí, los resultados de estudios de investigación básica (biológica, química, física) relevantes para el problema clínico que se aborda, pero no aquellos específicos de un producto comercial o sus ensayos clínicos, y temas de formación continua que no estén relacionados con los productos y las líneas de negocio de su empleador. Los empleados de empresas no elegibles no pueden impartir formación sobre sus productos ni ofrecer recomendaciones sobre la atención al paciente.

P: ¿Pueden los empleados de empresas que no cumplen con los requisitos de la ACCME ejercer como asistentes técnicos en los cursos de formación continua de CCPD?
A: Por regla general, los empleados de la empresa que no cumplan con los requisitos no pueden participar en actividades de formación continua. Se pueden hacer excepciones si se requiere la asistencia técnica del empleado para el funcionamiento de un equipo en una demostración fundamental para la misión educativa de la actividad. En tal caso, el empleado puede demostrar el uso del producto, pero no puede hablar sobre sus indicaciones de uso ni sus ventajas en comparación con productos de la competencia. Estos empleados que presten asistencia técnica deben completar un formulario de declaración financiera. Es responsabilidad de la dirección del curso supervisar adecuadamente la participación del empleado en la actividad de formación continua para garantizar el cumplimiento de estas directrices.

P: ¿Pueden los empleados de la empresa que no cumplen los requisitos de la ACCME asistir a los cursos de formación continua de Einstein-Montefiore?
A: Si la actividad ha recibido apoyo financiero comercial, se permitirá la asistencia de uno o dos miembros del equipo de formación continua/independiente de la empresa patrocinadora para observar cómo se utilizó dicho apoyo. Los nombres de estas personas deberán facilitarse con antelación a CCPD. En cualquier otro caso, los empleados de empresas pueden asistir, pero únicamente para su propia formación y deberán abonar la matrícula completa. Todos los empleados de empresas que asistan a los cursos de Einstein-Montefiore deberán llevar una identificación oficial de la conferencia, no llevar ningún distintivo comercial (por ejemplo, logotipos corporativos) y no participar en actividades de venta o promoción.

P: ¿Pueden los empleados de la empresa que no cumplen los requisitos promocionar las actividades de formación continua de Einstein-Montefiore o publicarlas en los sitios web de la empresa?
A: No. Esto no está permitido porque podría malinterpretarse e implicar una relación que no existe.

P: ¿Se pueden utilizar los logotipos y eslóganes de las empresas fabricantes de productos farmacéuticos y dispositivos médicos?
A: Todos los programas de estudio, folletos, sitios web de cursos, diapositivas de clases, etc., de educación continua deben estar completamente libres de marketing comercial o mensajes de productos, como logotipos, eslóganes, etc.

P: ¿Se pueden utilizar marcas comerciales durante las actividades de educación continua?
A: Se debe emplear terminología descriptiva en lugar de nombres comerciales para productos farmacéuticos (es decir, nombres químicos genéricos) y tecnologías y dispositivos médicos. Para evitar confusiones, se permite introducir un nombre comercial junto con su equivalente genérico si esto facilita el aprendizaje.

[Back to top]

P: ¿Cuáles son las responsabilidades de un miembro del profesorado de Educación Continua?
A: Se considera docente a la persona responsable de presentar, de forma oral o escrita, el contenido educativo de una actividad a los alumnos. Esta persona también puede participar en el desarrollo de dicho contenido o trabajar con contenido elaborado por autores.

P: ¿Qué formularios deben presentar los profesores?
A: Declaración de relaciones financieras y cualquier otro formulario asignado.

P: ¿Cuáles son las responsabilidades de un revisor de contenido/par?
A: La responsabilidad del revisor de contenido es ayudar a mitigar cualquier conflicto de intereses declarado. El revisor de contenido valida la precisión científica del contenido de la actividad proporcionando comentarios escritos, imparciales y constructivos.

CCPD garantizará la existencia de un planificador independiente que supervise el proceso y tenga la responsabilidad final sobre las decisiones relativas al contenido. Se informará al planificador independiente sobre las relaciones relevantes del planificador con conflicto de intereses con empresas no elegibles y se le instruirá para que garantice que toda la información aportada por este último sea comercialmente imparcial, científicamente válida, justa y equilibrada.

Los conflictos de intereses del profesorado o de los ponentes se resuelven principalmente mediante una revisión obligatoria del contenido del curso por parte de un revisor de contenido independiente y sin conflictos de intereses, o bien por el Vicedecano de CCPD o la persona designada por CE que corresponda.

P: ¿Quiénes pueden actuar como revisores de contenido/par?
A: Cualquier médico o clínico dispuesto y capacitado, si la actividad es planificada por y para otros profesionales clínicos, preferiblemente alguien que represente a su público, y que no tenga conflictos de interés relevantes.

P: ¿Pueden los profesores obtener créditos por hablar en público?
A:  Sí.

P: ¿Cuál es el plazo para el reembolso de los gastos del profesorado?
A: Si presenta los recibos dentro de la semana posterior a la fecha de finalización de la conferencia, recibirá su reembolso en un plazo de dos a cuatro semanas a partir de la fecha de presentación.

P: ¿Pueden los estudiantes de medicina o alguien con una licenciatura ejercer como docentes?
A: Sí, cualquier persona puede participar como docente, desde un paciente hasta un estudiante de medicina o un trabajador de salud comunitario sin acreditación, con excepción de los empleados de empresas que no cumplan con los requisitos definidos por la ACCME. Para las actividades con contenido clínico, todos los ponentes deben completar un formulario de declaración de intereses financieros antes de su participación.

P: Soy miembro del profesorado de una actividad de educación continua, ¿cómo puedo obtener una carta de autorización para la visa?
A: Algunos países exigen que los participantes obtengan una visa para asistir a una conferencia y pueden solicitar una carta del CCPD para verificar su asistencia. Algunas embajadas pueden requerir verificar que se hayan pagado las cuotas de inscripción en su totalidad y pueden exigir que los solicitantes se presenten en persona para una entrevista, lo que ocasiona demoras en el proceso de solicitud. Se informa a los solicitantes afectados por estos procedimientos que se requiere una verificación adicional. Por lo tanto, los asistentes deben solicitar la visa con al menos tres meses de anticipación a la conferencia.

Las directrices del Centro de Desarrollo Profesional Continuo del Albert Einstein College of Medicine-Montefiore Medical Center para la emisión de cartas de invitación para la obtención de visas son las siguientes:

Las cartas de visado solo deben expedirse a:

• Oradores/presentadores
• Miembros del comité
• Los asistentes que hayan pagado su cuota de inscripción completa y no provengan de uno de los países sujetos a embargo por parte del Tesoro de los Estados Unidos podrán participar.
• Oficina de Control de Activos Extranjeros del Departamento (verifique que se haya recibido el pago antes de proporcionar una carta).

Si desea solicitar una carta de invitación para la visa, envíe un correo electrónico a cme@montefiore.org con la siguiente información:

• Título, fechas y ubicación de la conferencia.
• Confirme si se han pagado o no en su totalidad las tasas de inscripción requeridas.
• El papel del solicitante en la conferencia

Puede encontrar información adicional en los siguientes sitios web:

• Departamento de Estado de EE. UU., Oficina de Asuntos Consulares, Servicios de Visados
• Servicio de Visados

[Back to top]

P: ¿Cuáles son los distintos formatos educativos?
A: Los formatos más comunes incluyen conferencias, sesiones de preguntas y respuestas, mesas redondas y análisis de casos prácticos. Para fomentar la participación de los alumnos, los planificadores de cursos suelen incorporar formación práctica (tanto en habilidades técnicas como comunicativas), demostraciones y sistemas de interacción con el público. También se pueden crear actividades asíncronas únicas con escenarios ramificados, cuestionarios y gráficos interactivos.

P: ¿Cómo debo seleccionar el formato educativo para mi actividad de formación continua?
A: La selección de formatos educativos para su actividad de formación continua depende en gran medida del nivel de participación de los alumnos, el tiempo que dedique su equipo de planificación y el profesorado, y los resultados educativos que espera alcanzar. Los organizadores de la conferencia CCPD estarán encantados de ayudarle a tomar la mejor decisión sobre los formatos educativos de su actividad.

P: ¿Cómo puedo hacer que mi actividad sea más atractiva?
A: Considere la posibilidad de incorporar formatos educativos donde los alumnos interactúen con el contenido o entre sí (por ejemplo, sistemas de respuesta del público, juegos de rol, etc.). Los profesores pueden participar más activamente en el proceso facilitando el debate, elaborando preguntas para exámenes, observando y proporcionando retroalimentación formativa para la capacitación basada en habilidades, etc. Si necesita ayuda para generar ideas, contamos con servicios de consultoría para concretar un plan.

P: ¿Cómo puedo hacer que mi actividad esté más centrada en el paciente?
A: Para desarrollar una actividad más centrada en el paciente, considere incluirlo en el proceso de planificación o como ponente invitado. A continuación, se presentan dos ejemplos. En el caso de vídeos de formación a la carta o materiales digitales, los pacientes pueden proporcionar comentarios muy valiosos. Pregúnteles si estarían dispuestos a revisar el vídeo y compartir sus opiniones. En reuniones presenciales o seminarios web, un panel de pacientes o una entrevista pueden enriquecer la presentación del contenido para los participantes, quienes podrán formular preguntas y comprender mejor la atención desde la perspectiva del paciente. Asimismo, es importante tener en cuenta los resultados para el paciente al diseñar la actividad.

P: ¿Cómo puedo hacer que mi actividad sea más interprofesional?
A: La práctica interprofesional se basa en el concepto de que la atención al paciente mejora cuando los miembros de un equipo de salud colaboran para optimizar la salud, crear sistemas de apoyo y aplicar diferentes modelos de atención. Para crear una actividad de formación continua más interprofesional, considere incluir a miembros de su equipo de salud en el comité de planificación o en el panel de ponentes. Al incorporar las perspectivas y experiencias de otros profesionales que brindan atención al paciente junto a usted, enriquece y diversifica la experiencia de aprendizaje y ofrece una actividad que contribuirá a mejorar la práctica colaborativa interprofesional.

[Back to top]

P: ¿Qué directrices existen para las presentaciones y dónde se pueden encontrar?
A:  Si tiene relaciones financieras que declarar, es fundamental que envíe las diapositivas de su presentación para que el director del curso pueda revisarlas. Podría ser excluido de la ponencia si su(s) presentación(es) no se reciben a tiempo.

P: ¿Cuáles son las pautas generales para las presentaciones?
A: A continuación, presentamos unas directrices generales:

• En promedio, una presentación de 30 minutos debería contener 20 diapositivas de contenido, pero esto depende totalmente de la velocidad de tu presentación.
• Asegúrese de enviar cualquier vídeo que tenga intención de compartir con nuestros alumnos durante su presentación, ya que también deberán ser revisados.
• No utilice logotipos de la industria en su presentación. Las diapositivas no pueden contener publicidad, logotipos corporativos, nombres comerciales ni mensajes de grupos de productos que representen un interés comercial definido por la ACCME.
• Utilice nombres genéricos para los productos, a menos que se requieran nombres comerciales para fines educativos; en ese caso, utilice tanto el nombre genérico como el comercial. Elimine cualquier identificador de paciente (HIPAA).
• Incluya la información de origen de todo el material protegido por derechos de autor utilizado en su presentación.

[Back to top]

P: ¿Cuál es el proceso para desarrollar un curso en línea?

A: Le guiamos a través de un proceso paso a paso que comienza con una reunión de consulta. Primero, discutiremos los objetivos, el cronograma y el presupuesto del proyecto. Definiremos el alcance del proyecto para identificar a las partes interesadas, la descripción general del público objetivo, las necesidades y objetivos de implementación, el estado actual del contenido (actualización de materiales existentes, ya grabados, completamente nuevos, etc.) y le pediremos que reserve tiempo para trabajar en el proyecto. A partir de ahí, definiremos los requisitos, las limitaciones y las oportunidades del proyecto, además de proporcionar el costo de los servicios y obtener los documentos de planificación necesarios para el proceso de acreditación. Una vez que el proyecto haya sido revisado y presupuestado, seleccionaremos el contenido y diseñaremos los materiales prototipo. Finalmente, probaremos y lanzaremos el proyecto. Una vez implementado, lo promocionaremos, brindaremos soporte al estudiante y prepararemos los presupuestos del curso para la facturación final.

P: ¿Cuáles son las directrices de los cursos en línea/IEM con respecto a las presentaciones?
A: Los profesores que distribuyen sus presentaciones en cursos en línea tienen una mayor responsabilidad que aquellos que las imparten en conferencias presenciales. Si bien es importante centrarse en el contenido y las imágenes para potenciar los argumentos, también es fundamental considerar los derechos de autor y el cumplimiento de las normas de la ACCME. A continuación, presentamos algunas pautas generales:

• No utilice logotipos de la industria en su presentación.
• Utilice nombres genéricos para los productos, a menos que se requieran nombres de marca para fines educativos, en cuyo caso utilice tanto el nombre genérico como el de marca.
• Elimine cualquier identificador de paciente (HIPAA).
• Siempre cita la fuente del contenido que utilices, ya sea un sitio web o una revista. Lo ideal es colocar la cita cerca del contenido, pero si lo prefieres, puedes incluirla en el pie de página de la diapositiva con alguna anotación que aclare a qué contenido se hace referencia.
• En Internet existen muchas fuentes de imágenes gratuitas que puedes utilizar.
• Creative Commons (https://creativecommons.org) es un buen punto de partida.
• También puedes añadir los términos de búsqueda "imágenes libres de derechos" en una búsqueda de Google.
• Otra opción es ponerse en contacto con el titular de los derechos de autor o el autor y solicitar permiso para utilizar o hacer referencia a su obra en su presentación.
• También puede optar por reproducir la imagen, lo que dará como resultado su propia interpretación; esto se suele hacer con gráficos y diagramas que no son demasiado complejos y son relativamente fáciles de crear.
• No incluyas en tu presentación ningún material que pueda constituir una infracción de derechos de autor (incluyendo, entre otros, dibujos animados, imágenes, fotografías, gráficos de publicaciones, etc.).
• No incluyas datos no publicados ni información confidencial en tu presentación.

[Back to top]

P: ¿Cuáles son las responsabilidades de un coordinador departamental de RSS?
A: El coordinador departamental de RSS es responsable de las tareas administrativas relacionadas con la aprobación y la gestión de sesiones de una actividad RSS. Estas tareas pueden incluir:

• Ayudar al director del curso a completar los documentos de planificación de actividades RSS.
• Obtención y seguimiento de la cumplimentación de los formularios de declaración/certificación del profesorado.
• Revisar los formularios de declaración/certificado firmados por el profesorado para detectar conflictos relevantes y, si existe un conflicto relevante, asegurarse de que se complete un formulario de mitigación de conflictos de interés antes de la planificación de la actividad o de una sesión.
• Organizar la logística de la serie (es decir, reservar salas de conferencias, coordinar el vídeo, el audio y la grabación de las sesiones, el servicio de catering, si procede).
• Asegurarse de que toda la documentación de la sesión cumpla con los requisitos y se presente antes del inicio de cada sesión.
• Responder a preguntas generales de los alumnos relacionadas con la serie.
• Proporcionar comunicación regular a los alumnos de la actividad RSS sobre las próximas sesiones.
• Trabajar en estrecha colaboración con el director del curso y el CCPD en caso de que surja algún problema o inquietud.
• Otras tareas relacionadas con la actividad RSS según lo requiera el director del curso.

P: ¿Se considera planificador al coordinador departamental de RSS?
A: Un planificador organiza el contenido y selecciona a los ponentes para la actividad RSS. Por lo general, los coordinadores RSS departamentales se encargan de la logística de la serie, por lo que no se les considera planificadores. Sin embargo, si el coordinador RSS departamental participa en la planificación del contenido de la actividad, deberá ser identificado como planificador. Un ejemplo de esto podría ser un coordinador RSS que ayuda a seleccionar casos o temas para la actividad.

P: ¿Pueden los alumnos que ven una sesión RSS en directo desde una ubicación remota recibir créditos de formación continua?
A: Depende de la actividad RSS. El director del curso y el departamento podrán otorgar créditos de formación continua por la visualización en directo de una sesión RSS desde una ubicación remota. El departamento proporcionará información específica sobre los requisitos para obtener créditos de formación continua por la visualización en directo de una actividad RSS mediante telepresencia.

P: ¿Quién es un revisor y cómo se da a conocer su identidad a los estudiantes?
A:  El revisor de contenido/par mitiga cualquier conflicto de intereses declarado. Esta persona valida la precisión científica del contenido de la actividad proporcionando comentarios escritos, imparciales y constructivos.

El revisor de contenido/par no debe tener ninguna relación financiera con empresas no elegibles, y esta información se divulga a los estudiantes.

[Back to top]